Skip to main content
Meta Typing Club
Education

له آنلاین ازموینو مخکې: پوهه که ټایپ چټکتیا ازمول کیږي؟

Meta Typing Club8 min read
له آنلاین ازموینو مخکې: پوهه که ټایپ چټکتیا ازمول کیږي؟

آنلاین فورمه یا بورس درخواست ډېری وخت د زده‌کوونکي پوهه نه، بلکې د هغه د لاسي کیبورډ کارونې چټکتیا ازمویي؛ د ورته پوهې درلودونکي دوه زده‌کوونکي کولی شي یوازې د ټایپ کولو توپیر له امله بېلابېلې پایلې ترلاسه کړي. میټا ټایپینګ کلب زده‌کوونکو ته سیستماتیک تمرین ورکوي چې د دوی د کیبورډ چټکتیا میاشت په میاشت شاوخوا ۱۰ کلمې په دقیقه کې لوړوي، ترڅو دا پټ توپیر له مینځه یوسي.

لنډیز: هره هغه نمره چې د بورد غړی یې لولي، په حقیقت کې دوه بېل شی یوځای ښیي: د زده‌کوونکي پوهه، او د هغه د کیبورډ کارونې مهارت. که دویمه برخه کمزورې وي، لومړۍ برخه هم ټیټه ښکاري، خو دا د زده کړې کمزورتیا نه ده. له هرې پایلې لاسلیک کولو مخکې، د بورد غړی باید دا دوه شیان له یو بل نه بېل کړي.

زده‌کوونکي دې پایلو ته لاسلیک کوي، خو د شمېرو شاته څه پټ دي؟

د یوې مدرسې یا ولسوالۍ د شورا غړی هر کال د زده‌کوونکو د پایلو یوه دوسیه لولي او لاسلیک کوي، خو هغه دوسیه یوازې یوه نهایي نمره ښیي، نه دا چې دا نمره له څو برخو څخه جوړه شوې. کله چې یوه ازموینه یا فورمه له زده‌کوونکي څخه غواړي چې پر کمپیوټر یا ګرځنده وسیله متن ولیکي، وخت یوازې پر مضمون نه، بلکې پر لیکلو هم لګېږي. زده‌کوونکی چې مضمون یې ښه پوهیږي خو کیبورډ یې ورو دی، ممکن ځواب نیمګړی پرېږدي یا وخت یې بشپړ نه شي، او دا په نهایي نمره کې لکه د پوهې کمزورتیا ښکاري. د بورد غړي ډېری وخت دا دوه بېل عامل هیڅکله نه بېلوي، ځکه چې دوسیه دا معلومات نه ورکوي. له همدې امله د شورا غړی باید له خپل ځان نه وپوښتي چې کوم برخه د ازموینې د کیبورډ کارونې اړتیا لري او کومه برخه یوازې د مضمون پوهه ازمویي.

یوه نهایي نمره یوازې یو شمېره نه ده؛ دا د څو بېلابېلو مهارتونو ګډون دی چې د کیبورډ کارونه یې یو له مهمو او ډېری وخت هېر شویو برخو څخه دی.

کومې آنلاین فورمې، بورسونه او ازموینې زموږ زده‌کوونکي په ریښتیا ډکوي؟

زموږ زده‌کوونکي له ډول ډول آنلاین وسیلو سره مخامخ کیږي، خو ټول یې یو ډول کیبورډ اړتیا نه لري. په لاندې جدول کې د یو څو عامو بېلګو کچه ښودل شوې ده:

فورمه یا وسیلهبڼهد کیبورډ کارونې اړتیا
د پوهنتون کانکور ازموینهلا هم بشپړ کاغذيټیټه (اوسمهال کیبورډ نه غواړي)
د بهرنیو بورسونو آنلاین درخواست فورمېبشپړ آنلاین، ولیکل شوی متن او اپلوډلوړه
د آنلاین ښوونځي ثبت‌نوم او د صنف کارونهآنلاین، لنډ ځوابونه او فورمېمنځنۍ
د ژبې وړتیا تمرینی آنلاین ازموینېبشپړ آنلاین، ټاکل شوی وختلوړه

د خامه پرېس خبري آژانس له مخې، په ۱۴۰۵ لمریز کال کې شاوخوا ۱۲۰,۰۰۰ زده‌کوونکو د کانکور ازموینه ورکړه، خو دا ازموینه لا هم په بشپړ ډول کاغذي وه؛ نو د دې ازموینې ټیټه یا لوړه نمره د کیبورډ کارونې پورې اړه نه لري. خو هماغه زده‌کوونکي کله چې د بهرنیو زده‌کړو لپاره بورس یا د آنلاین ښوونځي درسونو لپاره ثبت‌نوم غواړي، اوس له بشپړو آنلاین فورمو سره مخامخ کیږي چې پکې د ولیکل شوي متن، اپلوډ شویو اسنادو او ځینې وخت ټاکل شوي ځوابونه شامل دي. زموږ د دري او پښتو کیبورډ ترتیب په اړه لیکنه دا توپیر نور هم روښانه کوي.

د کانکور ازموینه لا هم کاغذي ده، خو د بورسونو او آنلاین ثبت‌نوم فورمې د کیبورډ چټکتیا په خپل نهایي پایله کې مستقیم شاملوي.

دا آنلاین وسیلې له زده‌کوونکي نه کوم فرضونه کوي؟

هره آنلاین فورمه یا ازموینه یو څو نه ویل شوي فرضونه لري: چې زده‌کوونکی د خپلې ژبې کیبورډ ترتیب پیژني، چې د لیدو پرته پر کیلي کولی شي ګوتې وګرځوي، او چې دی مخکې له مخکې د ټاکل شوي وخت دننه د متن لیکلو تمرین کړی دی. کله چې یو زده‌کوونکی لومړی ځل یوه آنلاین فورمه ډکوي، هغه باید یوځل هم د پرده کتلو، هم د کیلیو موندلو او هم د مضمون سوچ کولو ترمنځ خپل ذهن ووېشي. دا کار د هغه چا لپاره چې کیبورډ کارونه یې خودکاره شوې ده، اسانه دی، خو د هغه چا لپاره چې دا لومړی ازموینه یې ده، ډېر وخت او انرژي مصرفوي. زموږ د لاسي ټایپ کولو د پیل درسونه له همدې لومړني فرض سره سملاسي مرسته کوي، ځکه چې د کیلیو موقعیت لومړی خودکاره کوي.

هره آنلاین ازموینه فرض کوي چې زده‌کوونکی مخکې له مخکې د کیبورډ کارونه زده کړې ده؛ دا فرض تل رښتیا نه دی.

ولې ټیټه نمره تل د پوهې کمزورتیا نه ده

د شننې مطالعاتو له مخې، کله چې د کیبورډ کارونه خودکاره وي، زده‌کوونکی خپل ذهني وړتیا د لیکلو میخانیکي کار ته نه لګوي، بلکې دا وړتیا بشپړه پر مضمون تمرکز ته ورکوي. که کیبورډ کارونه لا خودکاره نه وي، زده‌کوونکی باید یوځل هم پر کیلي موندلو او هم پر ځواب سوچ کولو تمرکز وکړي، او دا دوه کاره یوځای د محدود وخت دننه ستونزمن کیږي. له همدې امله یوه ټیټه نمره کولی شي دوه بېل لامل ولري: یا زده‌کوونکی مضمون نه پوهیږي، یا وخت یې د ورو ټایپ کولو له امله بشپړ شوی. د میټا ټایپینګ کلب د زده‌کوونکو ارقامو له مخې، هغه زده‌کوونکي چې ورځنی منظم تمرین کوي، په هره میاشت کې خپلې ټایپ کولو چټکتیا ته اوسط ډول شاوخوا ۱۰ کلمې په دقیقه اضافه کوي، او دا پرمختګ په لومړیو څو اونیو کې د لاسي کیلي موقعیت له بشپړ زده کولو وروسته چټک کیږي.

ټیټه نمره کولی شي د پوهې کمزورتیا وي، خو کولی شي یوازې د ورو کیبورډ کارونې پایله هم وي؛ پرته له بېلولو دا دوه هیڅکله نه بېلیږي.

درې پوښتنې چې هر بورډ غړی باید له مدیر یا ښوونکي نه مخکې وپوښتي

  1. ایا دا ازموینه یا فورمه کاغذي ده که آنلاین؟ که آنلاین وي، ایا زده‌کوونکو مخکې له مخکې د خپل کیبورډ ترتیب کارونه تمرین کړې ده؟
  2. ایا ښوونځی د ټایپ کولو تمرین جلا وخت لري؟ که نه، نو د آنلاین ازموینو نمرې به تل د دوه بېلابېلو وړتیاوو ګډ نتیجه وي، نه یوازې د مضمون پوهه.
  3. کله چې پایلې خپرې کیږي، ایا د ټیټو نمرو دلیل (مضمون که چټکتیا) کیدای شي جلا وپیژندل شي؟ پرته له دې پوښتنې، شورا هیڅکله نشي کولی سم پرېکړه وکړي چې کوم زده‌کوونکي ته د مضمون مرسته پکار ده او کوم ته د کیبورډ تمرین.

زموږ د لاسي ټایپ کولو د زده کولو بشپړ لار د دویمې پوښتنې ځواب اسانه کولی شي، ځکه چې ښوونځي کولی شي دا وسیله د جلا تمرین وخت په توګه وکاروي.

دا درې پوښتنې د شورا غړي ته اجازه ورکوي چې د زده‌کوونکو کمزورتیا سمه وپیژني، مخکې له دې چې پرېکړه یا لاسلیک وکړي.

کلیدي ټکي

  • د آنلاین فورمو او ازموینو نمرې د مضمون پوهې تر څنګ د کیبورډ کارونې چټکتیا هم ښیي.
  • کانکور لا هم بشپړ کاغذي دی؛ خو د بورسونو او آنلاین ثبت‌نوم فورمې د کیبورډ چټکتیا مستقیم ازمویي.
  • خودکاره کیبورډ کارونه ذهني وړتیا پر مضمون سوچ کولو تمرکز ته آزادوي.
  • د بورد غړی باید له مدیر یا ښوونکي نه وپوښتي چې کومه ازموینه آنلاین ده او د کیبورډ تمرین پکې جلا شوی که نه.
  • منظم لاسي ټایپ کولو تمرین کولی شي په میاشت کې شاوخوا ۱۰ کلمې په دقیقه پرمختګ راولي.
  • میټا ټایپینګ کلب له ۲۴۰۰ څخه ډېر جوړ شوي درسونه لري چې د زده‌کوونکو د کیبورډ چټکتیا په مرحلو وده کوي.

د شورا هره پرېکړه چې پر آنلاین ازموینو باندې بنسټ ولري، باید لومړی د کیبورډ کارونې اغیز په پام کې ونیسي.

مکرر پوښتنې

پوښتنه: ایا کانکور اوس آنلاین دی؟

ځواب: نه، کانکور لا هم بشپړ کاغذي دی. زده‌کوونکي پر کاغذ ځوابونه لیکي، نو د دې ازموینې نمره د کیبورډ کارونې پورې اړه نه لري.

پوښتنه: کوم آنلاین فورمې زموږ زده‌کوونکي واقعیا ډکوي؟

ځواب: د بهرنیو زده‌کړو بورسونو درخواست فورمې، د آنلاین ښوونځي درسونو ثبت‌نوم، او د ژبې وړتیا تمرینی آنلاین ازموینې تر ټولو عامې بېلګې دي.

پوښتنه: ولې دوه زده‌کوونکي له ورته پوهې سره بېلابېلې نمرې اخلي؟

ځواب: که یو زده‌کوونکی د کیبورډ کارونه خودکاره کړې وي او بل نه، نو دویم به د ټاکل شوي وخت دننه خپل بشپړ پوهه ونشي ښودلی، ځکه چې وخت یې د لیکلو په میخانیکي کار لګېږي.

پوښتنه: د شورا غړی څنګه کولی شي دا توپیر تشخیص کړي؟

ځواب: باید له مدیر یا ښوونکي وپوښتي چې کومه ازموینه آنلاین ده، ایا زده‌کوونکو مخکې د کیبورډ تمرین کړی، او ایا د ټیټو نمرو دلیل جلا کیدلی شي.

پوښتنه: زده‌کوونکي څنګه کولی شي د آنلاین ازموینو لپاره چمتووالی ونیسي؟

ځواب: د لاسي ټایپ کولو منظم تمرین، لکه هغه چې میټا ټایپینګ کلب وړاندې کوي، کیبورډ کارونه خودکاره کوي او د آنلاین ازموینو لپاره وخت خوندي کوي.

د دې پنځو پوښتنو ځوابونه هغه لومړني معلومات دي چې هر بورډ غړی باید مخکې له لاسلیک کولو ولري.

پایله

د زده‌کوونکو پایلې یوازې د دوی د مضمون پوهې آینه نه ده؛ دا د دوی د کیبورډ کارونې چټکتیا هم ښیي، په ځانګړي ډول کله چې ازموینه یا فورمه آنلاین وي. مخکې له دې چې د شورا غړی بله دوسیه لاسلیک کړي، دی باید درې کلیدي پوښتنې وپوښتي: آیا ازموینه آنلاین ده، آیا کیبورډ تمرین جلا شوی، او آیا د ټیټو نمرو دلیل جلا کیدلی شي. میټا ټایپینګ کلب د زده‌کوونکو، ښوونکو او والدینو لپاره وسیله وړاندې کوي چې دا پټ توپیر له مینځه یوسي، له ۲۴۰۰ څخه ډېرو جوړو شویو درسونو سره چې د لاسي کیلي موقعیت تر پرمختللي چټکتیا پورې پوښي. که ستاسو ښوونځی یوازې د شخصي کارونې یا د یوه خپلواک ښوونکي لپاره چې تر پنځو زده‌کوونکو پورې لري وي، دا وسیله بشپړه رایګان ده.

لومړی د کیبورډ کارونه سمه کړئ، بیا به هره ازموینه یوازې د پوهې ازموینه وي، نه د چټکتیا ازموینه.

#آنلاین ازموینه#د بورد غړی#لاسي ټایپ کول#کانکور#د بورس فورمه#پښتو کیبورډ#میټا ټایپینګ کلب#ښوونیز شورا
Share:

You Might Also Like