كيف يعمل برنامج تدريب الكتابة داخل المدرسة من الإعداد إلى التقرير؟
يعمل برنامج تدريب الكتابة على لوحة المفاتيح داخل المدرسة في أربع خطوات: ينشئ المعلم الفصل ويُدخل طلابه إليه برمز دعوة الفصل أو بحسابات ينشئها بنفسه، ثم يكلّفهم بواجبات تدريب لها موعد تسليم اختياري، ثم يتدرب الطلاب على دروس مرتّبة، ثم يقرأ المعلم السرعة بالكلمة في الدقيقة والدقة لكل طالب. وأول بند وقتٍ نقترح أن تقيسوه في الأسبوع الأول هو إدخال الطلاب إلى الفصل، فهو في تقديرنا أثقل من البرنامج نفسه.
باختصار: ينضم الطالب إلى الفصل برمز دعوة يعطيه المعلم، ويستطيع المعلم أو ولي الأمر أيضًا إنشاء حساب الطالب. الواجبات بموعد تسليم اختياري ونتائج لكل طالب متاحة اليوم. التقرير يعرض السرعة بالكلمة في الدقيقة والدقة. المقعد يعني طالبًا نشطًا واحدًا، والمعلمون والإداريون لا يشغلون مقاعد. ولا يوجد ربط بأنظمة إدارة الطلاب أو بالدخول الموحد.
ما أول ما يفعله المعلم بعد فتح حساب المدرسة؟
يبدأ العمل في غرفة المعلمين قبل أن يبدأ في مختبر الحاسوب. ينشئ المعلم فصلًا، ثم يُدخل طلابه إليه بإحدى طريقتين: أن يعطيهم رمز دعوة الفصل لينضموا به، وهو يعمل في فصول المدرسة للطلاب الذين أضافتهم المدرسة إلى حسابها، أو أن ينشئ حسابًا لكل طالب ويسلّمه اسم المستخدم وكلمة المرور. ويستطيع ولي الأمر أيضًا أن ينشئ حسابًا لطفله من المنزل.
لماذا يستحق هذا التفصيل انتباهكم؟ لأن فصلًا من ٣٠ طالبًا يعني ٣٠ طالبًا يجب أن يدخلوا الفصل قبل الحصة الأولى، برمز الدعوة أو بحسابات تُنشأ يدويًا، ولأن المعلم الذي يكتشف ذلك صباح يوم الحصة قد يخسر جزءًا كبيرًا منها في توزيع الرمز أو كلمات المرور. نقترح أن يُنجز المعلم هذه الخطوة في حصة فراغ قبل أسبوع من البدء، وأن تُحفظ بيانات الدخول وفق سياسة المدرسة المعتمدة لكلمات المرور.
بعد الحسابات تأتي الواجبات. يختار المعلم درسًا أو مجموعة دروس، ويحدد موعد تسليم إن أراد، فيرى بعد ذلك نسبة إنجاز كل طالب في ذلك الواجب. وفي Meta Typing Club يضم المسار العربي ٤٤٤ درسًا مقسّمة إلى مسارات متتابعة: مفاتيح الارتكاز في الدروس من ١ إلى ٢٢، ثم الصف الرئيسي من ٢٣ إلى ٦٣، ثم الصف العلوي من ٦٤ إلى ١٠٠، وهكذا حتى دروس المراجعة والإتقان. يمكنكم تصفح قائمة الدروس العربية قبل أي اجتماع لتروا بأنفسكم ما سيكتبه الطلاب.
ولهذا التعليم المرتّب ما يبرره: دراسة بريطانية شملت ٣٠٠ تلميذ في المرحلة الابتدائية وجدت أن الكتابة بالقلم بقيت أسرع من الكتابة على لوحة المفاتيح في كل الأعمار، وخلصت إلى أن الطلاقة على لوحة المفاتيح تحتاج إلى تعليم صريح للكتابة باللمس، ولا تأتي من مجرد استخدام الحاسوب (كونيلي وزملاؤه، ٢٠٠٧). مجرد استخدام الحاسوب لا يبني الطلاقة بحسب الدراسة، والواجب المرتّب بموعد تسليم هو في رأينا طريقة عملية لتقديم هذا التعليم الصريح.
كيف يرى المدير النتائج؟
بثلاثة أرقام، لا بعشرين. تُقرأ النتائج اليوم لكل طالب في لوحة المعلم: متوسط السرعة بالكلمة في الدقيقة، ومتوسط الدقة، ونسبة إنجاز كل طالب في كل واجب. لا تعرض اللوحة السرعة بالحروف في الدقيقة؛ وإن رأيتم هذا الرقم في عرض تقديمي فهو تحويل تقريبي، لا قراءة من التقرير.
ما يحتاجه المدير في الواقع ملخص شهري من صفحة واحدة يحسبه المعلم بنفسه من نتائج الطلاب في لوحته: متوسط السرعة في الفصل، ومتوسط الدقة، وعدد الطلاب الذين أنجزوا الواجب في موعده. اللوحة تعرض نتيجة كل طالب، أما المتوسطات والعدد فيستخرجها المعلم منها. هذا الملخص يكفي لاجتماع مجلس المدرسة، ويمنع الانشغال بأرقام لا تغيّر قرارًا.
وكيف تحكمون على الرقم؟ عبر قاعدة مستخدمي Meta Typing Club كلها، وهم أكثر من ١٠ آلاف متعلم، يتقدم من يتدرب يوميًا بنحو ١٠ كلمات في الدقيقة كل شهر. هذا رقم من بياناتنا نحن، عام لكل الأعمار والتخطيطات، وليس معيارًا عربيًا لصف دراسي بعينه. اطلبوا من المعلم أن يقارن الطالب بنفسه في الشهر السابق، لا بفصل آخر.
وتنبيه مهم: الدقة تسبق السرعة. الطالب الذي يكتب ٢٥ كلمة في الدقيقة بدقة منخفضة يرسّخ أخطاءه على الأرجح، لا الكتابة الصحيحة. إن ارتفعت السرعة وهبطت الدقة في الشهر نفسه، فالتقرير يطلب منكم إبطاء الفصل لا الاحتفال به.
ماذا لا يقدمه البرنامج اليوم؟
قبل التوقيع، يجب أن تعرفوا الحدود بوضوح كما تعرفون المزايا. هذا الجدول يلخص الوضع كما هو عند كتابة هذا المقال:
| المسألة | الوضع اليوم |
|---|---|
| إنشاء حسابات الطلاب | برمز دعوة الفصل، أو يدويًا بواسطة المعلم أو ولي الأمر، أو من ملف جدول بيانات |
| الواجبات | متاحة، بموعد تسليم اختياري ونسبة إنجاز لكل طالب |
| مقياس السرعة | الكلمة في الدقيقة فقط؛ أي رقم بالحروف في الدقيقة تحويل تقريبي |
| الربط بأنظمة المدرسة | لا ربط بأنظمة إدارة الطلاب ولا بالدخول الموحد |
| بيانات العمر | لا يُجمع عمر الطالب ولا تاريخ ميلاده |
| حذف الحسابات | يحذف البالغ حسابه بنفسه من الإعدادات؛ وحساب الطالب يحذفه البالغ الذي أنشأه: المعلم أو ولي الأمر أو المدرسة |
| مكان تخزين البيانات والجهات التي تعالجها نيابة عنا | البيانات لدى مزودي الاستضافة وقواعد البيانات ومشفّرة أثناء التخزين، وتنصّ اتفاقية المدارس المنشورة على أن بيانات الطلاب تُخزَّن وتُعالَج في الولايات المتحدة؛ ولا ندّعي أي امتثال لقانون وطني لحماية البيانات |
| التسجيل الحكومي | البرنامج غير مسجّل في أي سجل وطني للبرمجيات أو منصة مشتريات حكومية |
الاعتراض الأقوى هنا واضح: مدرسة فيها ٦٠٠ طالب لن تقبل تسجيل ٦٠٠ طالب فصلًا فصلًا، وغياب الربط بنظام إدارة الطلاب كلفة حقيقية. وهذا الاعتراض صحيح في جزء كبير منه. في مدرسة كبيرة، ساعات المعلمين في الإعداد بند يجب أن يدخل حسابكم قبل التوقيع. لكنه لا يبرر رفض التجربة؛ يبرر أن تبدأ صغيرة وأن تقيسوا الكلفة بأنفسكم. خطة School Free تسمح بتسعة طلاب في الفصل، فاطلبوا من معلم واحد أن يسجّل كم دقيقة استغرق إدخال هؤلاء الطلاب التسعة إلى الفصل، ثم اقسموا الرقم على تسعة لتعرفوا وقت الطالب الواحد، واضربوه في عدد طلابكم. بهذا تقدّرون كلفة فصل من ٣٠ طالبًا أو مدرسة كاملة قبل أي التزام.
أما حماية البيانات فاطرحوها أسئلةً على أي مزوّد، ونحن منهم: أين تُخزَّن البيانات؟ من الجهات التي تعالجها؟ كيف يُحذف حساب طالب؟ ولماذا يحتاج البرنامج إلى كل حقل يطلبه؟ وتذكير بإطار أوسع: يرى تقرير اليونسكو العالمي لرصد التعليم لعام ٢٠٢٣ أن الأدلة المحايدة على أثر تقنيات التعليم شحيحة (ملخص التقرير)، فاجعلوا الدليل من فصولكم أنتم.
كم يكلّف ذلك المدرسة، وما الطريق الأقل مخاطرة؟
أقل خطوة مخاطرة هي تجربة على خطة School Free، وهي مجانية في حدودها: ٣ معلمين، ٣ فصول، ٣ واجبات نشطة، وحتى ٩ طلاب في كل فصل، ولغة تدريب واحدة، دون بيانات دفع للبدء، وتحتفظ المدرسة بحسابها وبياناتها. هذه الحدود تكفي لقياس ما يهمكم: وقت الإعداد، وانتظام الطلاب، وتطور الدقة.
إن نجحت التجربة، فخطة School Plus بسعر ٢٥٠ دولارًا أمريكيًا في السنة تغطي ٣٠٠ مقعد طالب، بلا إعلانات لكل أعضاء المدرسة، مع دعم بأولوية. وخطة School Pro بسعر ٥٠٠ دولار أمريكي في السنة تغطي ١٠٠٠ مقعد، بلا إعلانات لكل الأعضاء، مع جميع الرفاق الآليين ودعم بأولوية أعلى. المقعد طالب نشط واحد؛ المعلمون والموظفون والإداريون لا يشغلون مقاعد.
وفي المدارس الحكومية التي تتبع الوزارة قد لا يكون قرار التعاقد بيد المدير، ويختلف مسار الشراء من بلد إلى آخر، ولم نبحثه لكل بلد؛ فتحققوا من الجهة المختصة في إدارتكم التعليمية قبل أي التزام، واجعلوا التجربة خطوة قياس فقط. وللإدارات التعليمية وشبكات المدارس، السعر يُحدَّد بعرض عند الطلب، والفوترة بفاتورة أو أمر شراء، مع مهلة سداد ٣٠ يومًا. والخطط المدفوعة غير متاحة في بعض البلدان بسبب مزوّد خدمة الدفع؛ في هذه الحالة يبقى أمامكم خطة School Free بحدودها وطلب عرض سعر. الخطة المجانية طريق للقياس، لا طريق لتجاوز إجراءات الشراء أو مراجعة حماية البيانات أو العقد الموقّع.
النقاط الرئيسية
- العمل يمر بـ ٤ خطوات: فصل، حسابات، واجبات، تقرير.
- ينضم الطالب برمز دعوة الفصل، أو ينشئ المعلم أو ولي الأمر حسابه.
- المسار العربي ٤٤٤ درسًا، والصف الرئيسي في الدروس من ٢٣ إلى ٦٣.
- لوحة المعلم تعرض متوسط السرعة بالكلمة في الدقيقة والدقة لكل طالب، ونسبة إنجازه في كل واجب.
- يتقدم المتدرب يوميًا بنحو ١٠ كلمات في الدقيقة شهريًا عبر قاعدة مستخدمينا كلها.
- خطة School Free: ٣ معلمين، ٣ فصول، ٣ واجبات نشطة، وحتى ٩ طلاب في الفصل.
- School Plus بـ ٢٥٠ دولارًا أمريكيًا سنويًا لـ ٣٠٠ مقعد، وSchool Pro بـ ٥٠٠ دولار أمريكي لـ ١٠٠٠ مقعد.
الأسئلة الشائعة
هل يوجد ربط بأنظمة المدرسة أو الوزارة؟
لا. لا يرتبط البرنامج اليوم بأنظمة إدارة الطلاب ولا بالدخول الموحد، ولا يستورد قوائم الطلاب منها تلقائيًا. فإما أن ينضم الطلاب برمز دعوة الفصل، وإما أن تُنشأ الحسابات يدويًا واحدًا واحدًا أو من ملف جدول بيانات. لذلك نوصي بالبدء بفصل أو فصلين، وبقياس وقت الإعداد قبل أي قرار يشمل المدرسة كلها، وبإدخال هذا الوقت في حساب الكلفة الفعلية.
من ينشئ حسابات الطلاب؟
المعلم، أو ولي الأمر حين ينشئ حسابًا لطفله، ويستطيع الطالب أيضًا الانضمام إلى فصل المعلم برمز دعوة الفصل إن كانت المدرسة قد أضافته إلى حسابها. ولا يطلب الحساب عمر الطالب ولا تاريخ ميلاده، وهذا يقلل البيانات الشخصية المجمّعة، لكنه لا يغني عن مراجعة حماية البيانات التي تجريها مدرستكم.
هل تدعم الدروس لوحة المفاتيح العربية المستخدمة في أجهزتنا؟
الدروس مبنية على تخطيط ويندوز العربي (١٠١)، مع لوحات توضيحية مطابقة لأجهزة ماك وآيباد. ولا يحتاج أي حرف في هذا التخطيط إلى ضغطتين متتاليتين، بحسب ملف مشروع يونيكود للوحات المفاتيح، وتوثّقه مايكروسوفت. إن كانت أجهزتكم على تخطيط ١٠٢، فاسألونا قبل البدء.
هل يشغل المعلم أو المدير مقعدًا في الخطة المدفوعة؟
لا. المقعد يعني طالبًا نشطًا واحدًا. المعلمون والموظفون والإداريون لا يشغلون مقاعد مهما كان عددهم. فإن كانت مدرستكم تضم ٢٨٠ طالبًا نشطًا و٢٥ معلمًا، فخطة School Plus بمقاعدها الثلاثمئة تكفي الطلاب، ولا يُحسب المعلمون ضمنها.
كيف نحذف بيانات الطلاب إذا أوقفنا الاستخدام؟
يحذف المعلم أو ولي الأمر أو المدرسة حساب الطالب الذي أنشأه، ويستطيع كل بالغ أن يحذف حسابه بنفسه من الإعدادات، وعلى مالك حساب المدرسة أن ينقل ملكيتها أو يحذفها أولًا. اطلبوا قبل التوقيع أن يُكتب في الاتفاق كيف يُنفَّذ الحذف، ومن يؤكده كتابيًا، وخلال كم يومًا. هذا سؤال يجب أن تطرحوه على كل مزوّد تقنية تعليمية.
الخلاصة: ابدؤوا بفصل واحد وقيسوا ثلاثة أرقام
البرنامج يعمل داخل المدرسة على أربع خطوات واضحة، وأثقلها في تقديرنا إدخال الطلاب إلى الفصل لا التدريب نفسه. ابدؤوا تجربة على خطة School Free بحدودها، واطلبوا من معلم واحد أن يكلّف فصله بالدروس الأولى خلال الأسبوعين التاليين، ثم اقرؤوا السرعة والدقة وعدد من أنجزوا الواجب قبل نهاية الفصل الدراسي. إن احتجتم عرض سعر لشبكة مدارس، فاطلبوه بعد أن تكون لديكم أرقامكم.
نصيحة كيكو: يقول كيكو، الروبوت الصغير تميمة Meta Typing Club، وهو يبسط كفّه نحو لوحة المعلم: «اسألوا عن الدقة أولًا. الطالب الذي يكتب ببطء وصواب اليوم سيكتب بسرعة وصواب غدًا».
