کله ښوونکي د ټایپ پروګرام سره مخالفت کوي: ۵ صادقانه ځوابونه
کله چې ښوونکي د ټایپ زدهکړې پروګرام رد کوي، لامل ډېری وخت ړانده مخالفت نه، بلکې د وخت نشتوالي، د زدهکوونکي د کوچنیوالي اندېښنه، او د اضافي کاري بار ویره ده. د پیو ریسرچ سنټر له مخې، ۸۴٪ عامه ښوونکي وايي چې د دندې په رسمي ساعتونو کې د ټول کار لپاره وخت نه لري. میټا ټایپینګ کلب د ۲۴۰۰ څخه ډېرو جوړو شویو درسونو او خودکار پرمختګکتنې له لارې همدا بار کموي، نه یې زیاتوي.
لنډیز: پنځه عام اعتراض (وخت نشتوالی، د ماشوم کوچنیوالی، اضافي دنده، د زدهکوونکي ستړیا، او د پایلو شکمنتیا) ټول د پاملرنې وړ دي. سمه لاره دا ده چې لومړی له لېوالو ښوونکو سره پیل شي، خودکار پرمختګکتنه د لاسي کاغذي کار پر ځای کارول شي، او کارول هېڅکله له پاسه اجباري نه شي.
ولې ښوونکي مخالفت کوي؟
د یوه ابتدايي ښوونځي مدیر لپاره تر ټولو خفه کوونکې صحنه دا ده چې دی یو نوی ټایپ پروګرام غوره کوي، دفتر کې ښه ښکاري، خو کله چې ټولګي ته ننوځي مري. لامل ډېری وخت د مدیریت پرېکړه نه، بلکې د ښوونکي ورځنی واقعیت دی. د رانډ کارپوریشن له مخې، ۵۳٪ ښوونکي د مسلکي فرسودګۍ احساس لري؛ نو هره نوې وسیله لومړی د ورځنۍ خونې تر یوې پوښتنې لاندې راځي: دا به زما بار زیات کړي که کم؟ که دغه پوښتنې ته سم ځواب ورنکړل شي، هره ښه وسیله به هم رد شي، که هغه څومره ښه پلي شوې وي.
د دې لپاره چې یو مدیر واقعي بدلون راولي، اړینه ده چې لومړی خپله دا پوښتنه ومني: ایا زما ښوونکي غلط دي، که زما د پلي کولو طریقه؟ ډېری وخت دواړه اړخونه یو څه ریښه لري، خو حل تل له ښوونکي سره پیل کېږي، نه له امر سره.
د ښوونکي مخالفت معمولا د تنبلۍ نښه نه، بلکې د ریښتینې فرسودګۍ اعلان دی.
پنځه عام اعتراضونه او صادقانه ځوابونه
لاندې جدول هغه پنځه اعتراضونه ښيي چې د ابتدايي ښوونځیو مدیران یې ترټولو زیات اورې، سره له صادقانه ځواب سره چې کله اعتراض سم دی او کله یې حل شته.
| اعتراض | د ښوونکي اندېښنه | صادقانه ځواب |
|---|---|---|
| وخت نشته | ورځنی مهالویش دمخه ډک دی | که پروګرام ښه پلي شوی وي، خودکار پرمختګکتنه د لاسي نمرېورکولو ځای نیسي؛ که بد پلي شوی وي، دا اعتراض بشپړ سم دی |
| ماشوم ډېر کوچنی دی | د کوچني ماشوم لپاره د کیبورډ کارول ستونزمن ښکاري | پیل باید له لوبېډوله لومړني کورس شي، نه له بشپړ چټک ټایپ نه؛ لومړی گامونه یوازې د ګوتو ځای پیژندل دي |
| دا زما اضافي دنده ده | زه دمخه له ډېر بار سره مخ یم | لومړی مرحله باید یوازې د یوه لېوال ښوونکي لخوا ازمویل شي، نه د ټول ښوونځي لخوا؛ کوچنی پیل کم بار لري |
| زدهکوونکي به ستړي شي | لنډه توجه، ډېر تکرار | لنډې ورځنۍ دورې د لسو تر پنځلسو دقیقو، د اوږدو یوځایي دورو پر ځای، ستړیا کموي |
| پایلې به معلومې نه شي | مدیر به یوازې خپله وینا وايي | خودکار راپورونه هره اونۍ د هر زدهکوونکي د چټکتیا او دقت اندازه ښيي، نه اټکل |
هر اعتراض یو حقیقي پوښتنه دی، نه یوه بهانه؛ صادقانه ځواب د باور لومړی خښت دی.
لومړی له لېوالو ښوونکو سره پیل وکړئ
غوره لاره داسې ده چې مدیر پروګرام په ټول ښوونځي کې یوځل ونه تپي. لومړی دوه یا درې لېوال ښوونکي وپلټئ چې دمخه له دې ډول وسیلو سره لږ آشنا دي یا لدې مینه لري. دوی ته د یوه لومړني الگو په توګه وکاروئ، وخت ورکړئ چې خپله طریقه پیدا کړي، او پایلې د یوې میاشتې ورسته د ټول کارمندانو غونډې کې شریکې کړئ.
کله چې همکاران له همکارانو څخه واقعي پایلې وګوري، نه له مدیر څخه امر، منل یې خورا ژر پیل کېږي. دا طریقه هم د بشپړ ښوونځي مقاومت مخنیوی کوي او هم د پلي کولو کیفیت ورو ورو ښه کوي، ځکه چې لومړني ښوونکي خپله د ستونزو ترمیم کوي مخکې لدې چې نور ټول یې وګوري.
باور له امر څخه ډېر پیاوړی دی؛ لومړی له لېوالو سره پیل کول د بشپړ ښوونځي د منلو ترټولو کوتاه لاره ده.
د کاري بار کمښت په عمل کې
د میټا ټایپینګ کلب په شان یوه سمه پلي شوې وسیله، ښوونکي د لاسي کاغذي کتنې څخه خلاصوي. د ګالوپ سروې له مخې، هغه ښوونکي چې اونۍییز د مصنوعي ذکاوت وسیلې کاروي، په اونۍ کې اوسط ۵.۹ ساعته کاروي خوندي کوي؛ ورته اصل د خودکار پرمختګکتنې لپاره هم صدق کوي. د زدهکوونکي دقت، غلطي، او پرمختګ په اتوماتیک ډول ثبتېږي، او ښوونکی یوازې کله چې ریښتینې اړتیا وي مداخله کوي، نه هره ورځ د هر زدهکوونکي کاغذ په لاس کې نیسي.
دا کمښت لوی نه ښکاري تر هغه چې د یوې میاشتې دوران ونه شمېرل شي: که یو ښوونکی په اونۍ کې یوازې دوه ساعته له لاسي نمرېورکولو څخه خوندي کړي، دا په میاشت کې تقریبا اته ساعته دي، یعنې د یوه بشپړ کاري ورځ اندازه. دا هغه دلیل دی چې ولې د کاري بار کمښت باید له لومړي ورځې د پروګرام له معرفۍ سره یوځای وښودل شي، نه یوازې د زدهکوونکو د پرمختګ په شان.
خودکار پرمختګکتنه یو محصولاتي ځانګړتیا ده، نه یوه شعار؛ دا هره اونۍ ریښتینی وخت بیرته ورکوي.
کله اعتراض بشپړ سم دی؟
دا مهمه ده چې هر اعتراض یوډول ونه ګڼل شي. که پروګرام پرته له روزنې، پرته له وضاحت، او د زدهکوونکو حسابونو د مخکینۍ چمتووالي پرته وپلي شي، نو د وخت خوري اعتراض بشپړ سم دی؛ بد پلي شوی وسیله واقعا وخت خوري، حتی که هغه پخپله ښه جوړه شوې وي. صادقانه مدیر لومړی د پلي کولو کیفیت کتنه کوي: ایا ښوونکو روزنه ترلاسه کړې؟ ایا د زدهکوونکو حسابونه مخکې چمتو دي؟ ایا سیسټم پخپله سم کار کوي؟ بیا يوازې د دې وروسته د ښوونکو اعتراض قضاوت کوي.
د پلي کولو کیفیت لومړی وکتل شي؛ بیا د ښوونکو اعتراض قضاوت کول انصاف دی.
کلیدي ټکي
- د پیو ریسرچ سنټر له مخې، ۸۴٪ ښوونکي وايي وخت نشته؛ دا اعتراض باید جدي واخیستل شي
- د رانډ کارپوریشن له مخې، ۵۳٪ ښوونکي فرسوده دي؛ نوې وسیله باید بار کموي نه یې زیاتوي
- لومړی له لېوالو سره پیل وکړئ، هېڅکله اجباري امر مه کوئ
- خودکار پرمختګکتنه د لاسي کاغذي کار ځای نیسي او په میاشت کې ساعتونه خوندي کوي
- هره اعتراض یوشان نه ده؛ بد پلي شوی پروګرام واقعا وخت خوري
- میټا ټایپینګ کلب له ۲۴۰۰ څخه ډېر جوړ شوي درسونه لري
پیل کوچنی وي، خو صادق وي؛ همدا د دوامداره منلو تخم دی.
پوښتنې چې ډېری مدیران یې کوي
ولې زما ښوونکي د ټایپ پروګرام نه کاروي؟
ډېری وخت ولې چې پروګرام یا ښه نه دی پلي شوی، یا وخت اضافي بار ښکاري. لومړی له یوه لېوال ښوونکي سره پیل وکړئ او د لنډو زدهکړو پایلې همکارانو ته وښایاست.
آیا د وخت نشتوالي اعتراض تل غلط دی؟
نه. که پروګرام پرته له روزنې یا مخکینۍ چمتووالي پلي شوی وي، دا اعتراض بشپړ سم دی. لومړی د پلي کولو کیفیت باید وکتل شي.
له کوم ښوونکي باید پیل وکړم؟
له هغو ښوونکو سره چې دمخه لدې ډول وسیلو سره لېوالتیا لري یا کنجکاوي ښيي. دوی به یې پایلې خپله همکارانو ته وښایي، نه چې مدیر یې تپلي وي.
آیا میټا ټایپینګ کلب د ښوونکي کاري بار زیاتوي؟
نه. خودکار پرمختګکتنه د لاسي نمرېورکولو او کاغذي کار پر ځای کارول کېږي، نو کاري بار کموي، نه یې زیاتوي.
آیا میټا ټایپینګ کلب رایګانه دی؟
رایګانه کچه یوازې د شخصي کارونې یا د خپلواک ښوونکي لپاره ده چې تر پنځو زدهکوونکو پورې لري؛ د ټول ټولګي یا ښوونځي کارونې لپاره د بشپړ پلان کتل پکار دي.
صادقانه ځواب هرې اندېښنې ته د باور جوړولو لومړی ګام دی.
پایله
د ښوونکو مخالفت د ناکامۍ نښه نه، بلکې د پام وړ نښه ده چې څه باید ښه شي. لومړی له لېوالو سره پیل وکړئ، پایلې معلومې کړئ، هره اعتراض صادقانه واورئ، او هېڅکله کارول تپل مه کوئ. میټا ټایپینګ کلب د ۲۴۰۰ څخه ډېرو درسونو او خودکار پرمختګکتنې سره ښوونکو ته وخت بیرته ورکوي؛ رایګانه کچه د شخصي یا خپلواک ښوونکي لپاره تر پنځو زدهکوونکو پورې شتون لري. نن له یوه لېوال ښوونکي سره پیل وکړئ.
لومړی باور جوړ کړئ، بیا پراخوالی راولئ.
You Might Also Like
ټایپ د لومړنیو پنځو ټولګیو دنده ده، نه د اووم ټولګي
ماشومان له پنځم ټولګي دمخه آنلاین لیکنه کوي، خو کمپیوټر مضمون له لسم ټولګي پیلیږي. Meta Typing Club له ۲۴۰۰ څخه ډېر درسونه لري؛ د دریم ټولګي لپاره یې اوس وپلټئ.
د ټایپ دفاع وړ کچه: د څلورم ټولګي ۷ تر ۲۷ کلمې په دقیقه کې
د ۴م ټولګي لپاره د ټایپ دفاع وړ کچه له ۷ تر ۲۷ کلمو توپیر لري. میټا ټایپینګ کلب د ټولګیو لپاره د سرعت ساحې او له ۲۴۰۰ څخه ډېر درسونه وړاندې کوي. اوس یې وګورئ.
Keyboards in Kindergarten: What Handwriting Research Says
Pencil beats keyboard for teaching letters. See what those studies do not say, and the ten-minute keyboard cap Meta Typing Club would defend at parent night.