که غږیز ټایپ راشي؟ د مشرانو لپاره یو دقیق او منصفانه ځواب
که غږیز ټایپ (غږ څخه لیکنې ته د اوتومات بدلون) د ښوونیز نصاب ځای ونیسي، بیا هم د لاسي ټایپ زدهکړه یوه ټیټ-لګښته بیمه ده: که غږیزه لاره بریالۍ شي، د زدهکوونکي اضافي لګښت نږدې صفر دی، خو که ونهښودل شي او غږیزه لاره پاتې راشي، لګښت لوی او اوږدمهاله دی. د یوې ښوونیزې-ټکنالوژۍ شننې ادارې یوه بررسۍ له مخې، په ۴۸ ښوونیزو سیمو کې ۳۰ سلنه د ښوونیزې ټکنالوژۍ جوازونه هیڅکله ندي کارول شوي، نو د هرې نوې پانګونې پر وړاندې محتاطانه پرتله لازمي ده.
لنډیز: که غږیزې وسیلې د لیکلو ځای ونیسي، د ټایپ زدهکړې کورس یو لږلګښته احتیاطي ګام دی چې د زدهکوونکي وخت او پیسې نه ضایع کوي؛ که غږیزې وسیلې پاتې راشي (لکه د پښتو ژبې لپاره چې د غږ پیژندنه لا هم د ټولګي شور او ډلهییز شرایطو تر اغیز لاندې ده)، نو د لاسي مهارت زدهکول یوازینۍ باوري لار پاتې کیږي. Meta Typing Club دا زدهکړه له ۲۴۰۰ څخه ډېرو جوړ شویو درسونو سره وړیا وړاندې کوي.
ولې دا اعتراض جدي اخیستل کیږي؟
ډېری مخالفین دا خبره یوازې د بهانې لپاره نه کوي؛ دوی له بودیجې مسولیت او تکنالوژیک تحول دواړو نه اندیښنه لري. د دوی دلیل دا دی چې که سبا هرڅوک په غږ خبرې وکړي او سیسټم یې ولیکي، نو نن د زدهکوونکو ساعتونه او د ښوونځي بودیجه به د یوې زوړ شوې مهارت لپاره مصرف شوي وي. دا اندیښنه د یوې منطقي پوښتنې پر بنسټ ولاړه ده: ایا موږ پر یوه داسې مهارت پانګونه کوو چې د تکنالوژۍ له امله به ژر بې ارزښته شي؟ خو د دې پوښتنې دقیق ځواب د ګټو او زیانونو د پرتلې له لارې، نه د احساساتو له لارې موندل کیږي.
د یوې تکنالوژیکي وړاندوینې پر بنسټ د نصاب بدلول، پرته له لګښت-ګټې محاسبې، یو مسلکي تصمیم نه دی.
د ګټو او زیانونو حساب: دوه سناریوګانې
که د دې اعتراض دوه ممکنه پایلې جلا جلا وڅیړل شي، پرتله روښانه کیږي. په لومړي سناریو کې، غږیزه ټکنالوژي بریالۍ کیږي او د لیکلو ډېری دنده په غیاړه اخلي؛ په دویم سناریو کې، دا نه بریالۍ کیږي یا یوازې د ځینو دندو لپاره کاروله کیږي. لاندې جدول دواړه سناریوګانې د ټایپ زدهکړې پر وړاندې پرتله کوي.
| سناریو | د ټایپ زدهکړې پایله | د نهزدهکولو خطر |
|---|---|---|
| غږیزه ټکنالوژي بریالۍ کیږي | لږ لګښت: کورس وړیا و، وخت یې لنډ و، دقت او منظم فکر یې د نورو مهارتونو لپاره پاتې کیږي | ډېر لوی نه دی؛ زدهکوونکی یوازې یو څه وخت مصرف کړی |
| غږیزه ټکنالوژي نیمګړې پاتې کیږي | لوی ګټه: زدهکوونکی د لیکلو، پروګرامکولو او رسمي لیکنو لپاره بشپړ وړتیا لري | لوی او دوامداره: هغه زدهکوونکي چې هیڅکله ندي زده کړي، به د دفتري، تخنیکي او رسمي دندو لپاره وروسته پاتې شي |
د دوه سناریوګانو پرتله دا ښیي چې د ټایپ زدهکړه یوه غیرمتناسبه بیمه ده: لږ لګښت که غږیزه لاره بریالۍ شي، خو لوی ژغورنه که ونشي.
د پښتو ژبې ځانګړی خنډ: ولې دا حساب نور هم کلک کیږي
دا باید روښانه شي چې د پښتو لپاره د غږ پیژندنه یوه شتونلرونکې ټکنالوژي ده، نه یوه فرضي وړاندوینه. د ګوګل کلاوډ سپیچ-ټو-ټیکسټ خدمت له مخې، پښتو (د افغانستان کوډ) اوس مهال د دې خدمت له خوا رسمي ملاتړ کیږي. د مایکروسافټ ازور سپیچ خدمت هم ورته کوډ ملاتړ کوي. خو د دې ملاتړ شتون د ټولګي کچې کارونې تضمین نه کوي: دا ټکنالوژۍ په لابراتواري چاپیریال کې ازموینه کیږي، نه د یو ژوندي ټولګي په ډلهییزو، شورناکو او ګڼغږیزو شرایطو کې چې پکې لسګونه ماشومان یوځل خبرې کوي. د دې لپاره چې یوه وسیله د یوه صنف لپاره کاروله شي، باید د شور، لهجې توپیر او ډلهییز غږ درولو ازموینه هم تیره کړي، یوه پړاو چې ډېری غږیزې وسیلې لا تر اوسه نه دي بشپړې کړي. که دا ټکنیکي خنډ حل شي، پاتې پوښتنه بیا هم د بودیجې او د زدهکوونکو د امادهتوب ده.
د پښتو غږ پیژندنه شتون لري، خو د یوه اداري تصمیم بنسټ باید د لابراتوار پایله نه، بلکې د حقیقي ټولګي پایله وي.
عملي لار: لږ لګښته زدهکړه چې دواړو سناریوګانو ته ځواب ورکوي
د یوې منصفانه سیاست لپاره، مشران اړتیا نلري چې د غږیزې ټکنالوژۍ راتلونکی وړاندوینه وکړي؛ دوی یوازې اړتیا لري یوه داسې لاره وټاکي چې په دواړو حالتونو کې ګټوره وي. د لاسي ټایپ زدهکړه دقیقاً همداسې لاره ده: که غږیزه لاره بریالۍ شي، زدهکوونکی یوازې یو څه وخت مصرف کړی؛ که نشي، زدهکوونکی له مخکې چمتو دی. د پیل کچې لوستونه په یوه یا دوه اونیو کې د لاسځای بنسټ ورکوي، او د ټولګي کچې د ټایپ زدهکړې لارښود ښوونکو ته د پلي کولو پړاوونه ښیي. Meta Typing Club له ۲۴۰۰ څخه ډېر جوړ شوي درسونه لري چې پښتو، دري، فارسي، انګلیسي او روسي ژبې پکې شامل دي؛ رایګان کچه یوازې د شخصي کارونې یا د خپلواکو ښوونکو لپاره ده چې تر پنځو زدهکوونکو پورې ولري، نو د یوه ازموینې ورکشاپ لپاره کوم لوی مالي ریسک شتون نلري.
هغه سیاست چې په دواړو راتلونکو کې کار کوي، تر هغه سیاست غوره دی چې یوازې پر یوه ناڅرګنده وړاندوینه ولاړ وي.
کلیدي ټکي
- د ټایپ زدهکړه یوه لږلګښته بیمه ده، نه د غږیزې ټکنالوژۍ سیال
- د یوې ښوونیزې-ټکنالوژۍ شننې ادارې بررسۍ له مخې، ۳۰ سلنه ښوونیز جوازونه بېکاره پاتې کیږي، نو هر پرمختللی حل باید لومړی وازمویل شي
- د پښتو غږ پیژندنه شتون لري (ګوګل کلاوډ او مایکروسافټ ازور دواړه یې ملاتړ کوي)، خو د ټولګي شور او ډلهییزو شرایطو کې لا کمزوری دی
- د نهښودلو لګښت له ښودلو لګښت ډېر لوی دی که غږیزه ټکنالوژي ونشي بریالۍ
- Meta Typing Club د شخصي او کوچنیو ټولګیو لپاره وړیا کچه لري، نو د ازموینې لپاره لوی مالي تعهد نلازمېږي
هره پانګونه چې دواړو راتلونکو ته ځواب وايي، تر هغې پانګونې ډاډمنه ده چې یوازې یوې وړاندوینې ته تکیه کوي.
ډېرې پوښتل شوې پوښتنې
ایا غږیزه ټکنالوژي به رښتیا د لیکلو ځای ونیسي؟
دا اوس مهال یوه ناڅرګنده راتلونکې ده، نه یو تایید شوی حقیقت. د ګوګل کلاوډ او مایکروسافټ ازور دواړو خدمتونه پښتو ملاتړ کوي، خو د ټولګي کچې کارونه لا هم د شور او ډلهییزو شرایطو له امله محدود دی.
که موږ اوس د ټایپ زدهکړه پیل کړو او غږیزه ټکنالوژي بریالۍ شي، ایا وخت به ضایع شوی وي؟
نه په بشپړ ډول. د لاسځای زدهکړه یوازې یو څه اونۍ وخت نیسي او د دقت، تمرکز او منظم فکر عادتونه رامنځته کوي چې د نورو مهارتونو لپاره هم ګټور دي.
که غږیزه ټکنالوژي بریالۍ نشي، د ونهښودلو لګښت څومره لوی دی؟
دا لوی او دوامداره دی: زدهکوونکي به د دفتري، تخنیکي او رسمي لیکنو دندو لپاره اړین بنسټیز مهارت ونلري، او دا نیمګړتیا په راتلونکي کې د دوی د مسلکي فرصتونو محدودولو لامل کیدی شي.
ایا پښتو ژبه د نورو ژبو په پرتله د غږیزې ټکنالوژۍ لپاره ډېره کمزورې ده؟
پښتو د لویو نړیوالو ژبو په پرتله لږ سرچینې لري، نو د غږ پیژندنې دقت پکې معمولا ټیټ دی، په ځانګړي ډول د ټولګي شور او ډلهییزو خبرو په شرایطو کې. دا د ژبې کمزورتیا نه، بلکې د سرچینو کموالي پایله ده.
Meta Typing Club د دې ازموینې لپاره کوم لاره وړاندې کوي؟
Meta Typing Club له ۲۴۰۰ څخه ډېر جوړ شوي درسونه لري چې پښتو، دري، فارسي، انګلیسي او روسي ژبې پکې شاملې دي. رایګان کچه د شخصي کارونې یا د خپلواکو ښوونکو لپاره ده چې تر پنځو زدهکوونکو پورې لري، نو د پیلوټ ازموینې لپاره لوی مالي ریسک نلري.
د دقیقو پوښتنو ځواب باید تل پر شواهدو ولاړ وي، نه پر د اړخونو له یوه اړخه احساساتي ځواب.
پایله
د "سبا به غږ پرځای د لیکلو کار وکړي" اعتراض ته غوره ځواب دا دی چې د ټایپ زدهکړه دواړو راتلونکو ته کار ورکوي: که غږیزه لاره بریالۍ شي، لګښت یې لږ دی؛ که نشي، ګټه یې لویه ده. پرته له دې چې د یوې ناڅرګندې تکنالوژیکې وړاندوینې انتظار وباسو، مشران کولی شي همدا اوس یوه لږلګښته پیلوټ پروژه پیل کړي. د پیل کچې درسونه او د ښوونځي کچې پلي کولو لارښود دواړه چمتو دي.
هغه سیاست چې د بېثباته وړاندوینې پرځای پر پرتلې ولاړ وي، تل ډاډمن انتخاب دی.
You Might Also Like
له آنلاین ازموینو مخکې: پوهه که ټایپ چټکتیا ازمول کیږي؟
آنلاین بورس او د ښوونځي ثبتنوم فورمې د پوهې تر څنګ د زدهکوونکي ټایپ چټکتیا هم ازمویي، نه یوازې مضمون. میټا ټایپینګ کلب کیبورډ تمرین وړاندې کوي؛ اوس یې وګورئ.
د ټایپ روانتیا د ژبې مهارت دی، نه د کمپیوټر زده کړه
زدهکوونکو کمزوره ډیجیټل لیکنه د ذهني بار له امله ده، نه سستۍ. میټا ټایپینګ کلب له ۲۴۰۰ څخه ډیر درسونه لري؛ همدا اوس یې د خپل ښوونځي لپاره ثبت کول پیل کړئ.
د وړکتون د سکرین وخت کیفیت ارزولو ۵ عملي معیارونه او فهرست
د وړکتون د سکرین وخت کیفیت ارزولو لپاره ۵ عملي معیارونه او ازمویل شوی فهرست. میتا ټایپینګ کلب یې د خپلو ۲۴۰۰+ درسونو کې کاري بېلګه ښیي. همدا اوس فهرست ولولئ.